| 詳細解釋 |
1. 多方尋求答案；研究。《朱子全書》卷二十：“ 孟子 大概是要人探索力討，反己自求。” 明 方孝孺 《答胡懷秀才》：“其用志不專，探索不精，聞見不博，攻習不久而能得聖賢之意者，無有也。” 清 侯方域 《南省策試一》：“夫天下之情偽，蓋嘗不可以勝防，而人主恆任其獨智鉤距，而探索其間。” 巴金 《春天裡的秋天》二：“我想用無言的話去探索她的心。”2. 搜查。 魯迅 《墳·摩羅詩力說》：“已而為敵覺察，探索極嚴，乃走 瑞士 。”◎ 探索 tànsuǒ(1) [probe;seek;explore]∶多方尋求答案;研究探索究竟(2) [search]∶搜查已而為敵發覺,探索極嚴,乃走瑞士。—— 魯迅《墳·摩羅詩力說》 探索係指個體面對新奇事物或處於不明確的情境，為了進一步瞭解事物或控制情境而引發的一連序列為。新奇事物或陌生情境往往引起個體的好奇心和不確定感；好奇心可能激發探索驅力(exploratory drive)，而不確定感則可引起緊張狀態，進而出現注意、觀察、操縱、研究等探索的行動，以探究竟。個體可藉探索行為消除其緊張狀態，亦可因而獲得新的知識。探索為人類學習新知的途徑之一，對兒童而言，則是他們的主要學習方式。兒童常藉觀察、觸控、敲打、搖動及操縱等動作來探索、認識、瞭解其周遭的事物。 成人的探索行為多不勝數，有些具有特定目的，如太空和海洋的探險、高山和叢林的冒險活動、科學探究與創造發明，都與人類的探索驅力有關。而人類在無聊的狀況之下，也常進行消遣性的探索活動，以追求刺激。如設計探索性遊戲(exploratory play)，安排不明確的環境和事物，以遊戲方式來進行探索活動，而獲得好奇動機的滿足。--作者:蔡崇振 在舞蹈教學中，此指激發學生用不同的感官去經驗、發現，而且嘗試著如何以自己的身體去迴應各種動作要素，包括時間、空間、力量等，以及這些要素間的互動運用。--作者:張中煖探索尋求。 【造句】為學的目的在於獲知探索真理的知識與方法。 搜尋。如：「他還要繼續探索下去，直到水落石出。」 |