| 詳細解釋 |
心理學家用來表示3－16歲少年兒童智力發展的相對資料。它是由智力年齡除以實足年齡，乘以100這個公式而得到的。智力年齡是兒童智力發展水平的標誌。在智力測驗中，一個實足年齡為5歲的兒童在5歲組測驗及格，而在6歲組不及格，那麼他的智力年齡就是5歲，他的智商就是5÷5×100＝100。如果他在6歲組測驗也能及格，而在7歲組測驗不及格，那麼他的智力年齡便是6歲，他的智商就是6÷5×100＝120。智商在120以上的，被認為是聰明兒童。在80以下的，被認為是愚笨兒童。智商達到170的，便被認為是天才兒童。但是，由於智力測驗的內容往往不能完全適合在不同環境中成長的兒童，因此智商只能大體上反映生活條件、環境大體相同的兒童的智力差別，很難作為最後判斷兒童智力的依據。《新民晚報》1987.2.23：“一級低能，指輕度精神發育不全，智力測驗智商在五十到七十之間。”◎ 智商 zhìshāng[intelligence quotient] 智力商數的簡稱心理學上指顯示個人智力高低的指標。可表示心理年齡與實足年齡的關係。 【造句】學業的成績與智商的高低沒有直接關係，個人的努力才是最重要的因素。 比較智力高低的標準，並表示心理年齡與實足年齡相對的關係。參見「智力商數」條。 |